В Адыгее завершился цикл лекций общества «Знание» о востребованных рабочих профессиях. Мероприятия прошли в ауле Афипсип, поселке Яблоновский, хуторе Суповский и ауле Новая Адыгея. В проекте участвовали более 500 старшеклассников.
Лекции стали частью федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодежь и дети». Учащиеся узнали о возможностях получения среднего профессионального образования, преимуществах рабочих специальностей и востребованных направлениях на современном рынке труда.
— Среди работодателей спрос на молодых специалистов только растёт, и выпускники колледжей получают всё больше карьерных возможностей. Рабочие профессии — это основа экономики и нашей повседневной жизни. Здесь нужны прикладные навыки и опыт, которые не заменить автоматизацией. Поэтому такие специалисты всегда востребованы и имеют перспективы для профессионального роста. Для тех, кто готов постоянно учиться и совершенствовать свое мастерство, рабочая профессия – отличный старт карьеры, — отметил лектор Общества «Знание», профессор Майкопского государственного технологического университета Алексей Морозов.
На встречах обсуждались перспективные направления: цифровые технологии, промышленность, транспорт, робототехника, машиностроение, биотехнологии и энергогенерация. Школьники отметили преимущества рабочих специальностей: стабильность, надёжность, возможности для профессионального роста и ощутимые результаты труда.
Отдельный семинар был организован для заместителей директоров школ республики. Руководитель филиала Российского общества «Знание» в Адыгее Галина Измайлова рассказала о проектах организации, способствующих повышению эффективности профориентационной работы в образовательных учреждениях региона.
Проект «Знание.Лекторий» реализуется в каждом субъекте Российской Федерации и направлен на распространение образовательных инициатив, актуальных для жителей региона. На встречах участники могут не только послушать экспертов, но и задать вопросы о современных тенденциях развития профессий и навыков.
Фото: общества «Знание».
